Primeros Pasos

Maestra Isabel de Prekinder A ----Maestra Tatiana de Kinder C

Estos dos grupos se unen y en momentos en que el Aula de Innovación se encuentra disponible (jueves de 3:00 a 3:40 p.m), nos visitan para aprovechar el recurso, con la finalidad de interactuar con la nueva tecnología y desarrollar motricidad en los niños.

Desarrollando motricidad ---Ayuda del CAI---Colaboración de padres de familia.

Además las maestras están induciendo a sus estudiantes en el mundo de los Mapas Conceptuales, por medio de figuras, tomaron como tema La Alimentación, hubo diversión pero también mucho interés por aprender a construir algo nuevo y significativo.

He aquí los resultados, desde luego en posición de fotogénicos:

Imagínese cuando estos chicos y chicas alcancen el Cuarto Grado, nadie les echa cuento de Mapas Conceptuales.
Pero el asunto es que estos pequeñines tienen mucha energía y están tomando clases de Baile Típico; una muestra para ustedes:

Debemos contagiarnos de tanta energía positiva...

¡Novatadas Fantasía de Ilusiones 2009!

Luego de muchas actividades y preparativos la Escuela Changuinola celebró su Aniversario No. 67 en las instalaciones de SITRAIBANA, con la colaboración de la Comunidad Educativa, Administrativos, Docentes, estudiantes y comunidad en general.

Trono de la Reina---------Corte de la Reina---------


Princesas -------------- ¡Hora de descansar!
Durante el acto hubo diversas presentaciones, organizadas por los diferentes comités de trabajo.
Además se realizó una presentación en Powerpoint acerca de la Historia de la Escuela Changuinola desde sus inicios hasta hoy.


Primera Escuela llamada Escuela Mixta de Changuinola 1944

Maestra Virginia (Yiya de cariño) Ex directora

Docentes que prestaron sus servicios a la escuela y hoy se encuentran gozando de una merecida jubilación.



Magister Rosa Araceli Chávez Moreno, actual Directora

¡Felicidades!

"Rumbo al Cuarto Grado"

Los estudiantes del Tercero C de nuestra escuela iniciaron un proyecto acerca de Los Animales Vertebrados e Invertebrados, el mismo sería presentado en Mapas Conceptuales, con la guía de su maestra Mileyka se organizaron en cuatro grupos con su respectivo coordinador (a): Juliett, José Ángel, Jean Carlos, Sindy. Los recursos a utilizar serían: papel Manila, recortes de periódicos, imágenes, Internet, cartulinas, goma, tijeras, hilo de lana…

Iniciaron el proyecto visitando el Aula de Innovación en busca de información (2 días).

Luego elaboraron los títulos, conceptos y enlaces en cartulina con letras del periódico, además de confeccionar trípticos con imágenes de los diferentes animales según su clasificación.

“Los coordinadores estaban inquietos porque sentían que sus compañeros no colaboraban, pero poco a poco se contagiaron de la emoción de crear un proyecto que sería presentado a toda la escuela y la responsabilidad fue notoria.”

Cuando tenían todo el material a utilizar se reunieron en la Biblioteca de la escuela para armar los Mapas Conceptuales sobre el papel Manila (2 días). Luego de ocho días bien exigentes y trabajados terminan su obra maestra, hubo una gran competencia sobre cuál sería el mejor, pero todos están espectaculares y así lo aceptaron.

La experiencia fue enriquecedora y motivacional para todos, complacía enormemente palpar la energía con que se desarrollo el proyecto, máxime que el mismo se desarrollaba en horas después del recreo cuando después de media jornada estamos algo cansados. Ya están pensando en otro proyecto para el tercer bimestre…
Este tipo de actividad les abrirá las puertas al mundo de CmapTools cuando avancen a Cuarto Grado.

Colaboración:

CAI: Profa. Melva (izquierda) y la Maestra Mileyka (derecha)

Visión y Misión

Visión:

Aspiramos ser una comunidad educativa que provea las condiciones indispensables para la formación integral de todos nuestros actores sociales, especialmente los estudiantes.

Misión:

Nuestro centro educativo ofrece una educación activa y flexible, con la finalidad de formar estudiantes capaces de desarrollar sus habilidades y actitudes a través del aprendizaje significativo y la aplicación del pensamiento creativo, que logren la integrarlos a la sociedad.

Aspectos Históricos de la Escuela Changuinola

ASPECTO HISTÓRICO:

La comunidad donde se encuentra ubicada este plantel educativo, es conocida como Base Line ò Base de línea, que fue el nombre que le otorgaron los primeros empresarios de la Chiriqui Land Company, (B.F.C), ya que la misma por la laguna ubicada en este sector era utilizada para el traslado de barcazas de bananas. Este sector fue uno de los primeros lugares poblados del Corregimiento de Changuinola, del cual se desconoce una fecha exacta de fundación, pero que se le atribuye la fecha de fundación del Distrito de Changuinola, es decir el 17 de Abril de 1970.
La Escuela Changuinola inicia labores en el año 1942, con el nombre de Escuela Mixta de Changuinola bajo la administración de la profesora ILVIA DE JOVANE, con una matricula de seis (6) estudiantes. En el año 1944 fue construida totalmente de madera por la empresa de Abacá. Durante los años 1970 fue construida totalmente de cemento debido al incremento de la población estudiantil. Entre los directores que ha tenido ha tenido la misma podemos destacar, los siguientes docentes: VIRGINIA MORALES, ZAIDA DE LOPEZ, OLGA DE MONDRAGON, ESTHER GARCIA, y su actual directora la Profesora ROSA A. CHAVEZ.
Con el desbastador terremoto de 1991 este plantel educativo fue totalmente afectado, lo que ocasiono la reconstrucción de la misma. Actualmente la misma ha sido restaurada nuevamente en su totalidad, ya que en el Consejo Consultivo Comunitario realizado en esta provincia se anuncio formalmente que este plantel formaba parte de un plan piloto del gobierno, escogiéndola como escuela modelo para la rehabilitación de su infraestructura.
La escuela fue fundada de acuerdo con las normas generales de educación que estipula la Constitución Nacional y las leyes de educación vigentes de ese entonces.